寶寶語言萌發期大概是一歲左右，通常先學會主要照顧者的稱呼「媽媽、爸爸、公、嬤」等，或者物品如「奶奶（牛奶）、水水、嘴嘴」，多半與寶寶的生活息息相關。
從小建立語言習慣，不論聽或說對寶寶語言發展都很重要，最簡單的方法即是平時多和寶寶說話，以簡單易懂的字句不厭其煩反覆引導，或者親子共讀，也是增加字彙的方法唷！
之前看過一篇報導，爸爸教寶寶說話有利寶寶學習，效果會比媽媽教導更好，可惜我家爸爸惜字如金，常轉發相關文章但他不為所動，與孩子互動依舊原地踏步，不是教她唱兄弟象應援曲，就是模仿孩子咿咿呀呀，或者不顧著作權一字不漏copy我的話，回頭在像鸚鵡一樣傳話，或是父女兩演默劇。
皇帝不急急死太監，想突破盲點，讓他不用思考要與女兒說什麼，最簡單的方法就是圖卡，直接看圖說單字，先購買「動物王國」與「日常用品」試水溫。
市面上的圖卡眾多，之前也買過幾款，目前覺得風車認知圖卡很滿意。
這系列一共八款，可愛動物、動物王國、交通工具、美味蔬果、日常用品、123、ㄅㄆㄇ、ABC，每一款裡面有42張圖卡
可愛王國與動物王國不曉得查異在那，或許是動物總類太多，而小朋友對動物有高度興趣，需分上下輯吧？
正面是實際圖案，反面則是中文拼音與英文單字，識圖同時識字，而且字大一目瞭然，主圖背景搭配鮮艷色彩則是刺激寶寶視覺發展
孩子乖乖坐著時就拿出字卡念一念，有時候翻正面圖案那面，有時候讓她看字，一歲左右的孩子專注力不高，通常念五個單字就開始焦躁蠕動，這時就收起來，不強迫她學習，慢慢養成閱讀的習慣
除了念單字，為了保持她的新鮮感，換一種方式引導，將相關的字卡挑選出來，以說故事的方式學習，「寶寶今天我們要出門野餐囉！讓我們一起來檢查《背包》裡的東西」，或是「孩子，我們去遠足好嗎？先穿上《衣服》再穿上粉紅條紋《襪子》、穿上《鞋子》你才能自己走路，天氣好熱戴《帽子》才不會中暑唷！」
字卡排列組合不同，就能創造不同的故事，若孩子對字卡的反應變冷淡，這時我會收起來，過一陣在拿出來玩
動物的部份則是配合叫聲、動作，例如「咕咕雞、小狗汪汪、貓喵喵」等，還可以邊唱歌，「大象大象你的鼻子怎麼這麼長」、「蝴蝶蝴蝶真的真美麗」
意外收獲是女兒會想把字卡放回盒子，雖然放好後沒三秒又想拿出來，盒子與字卡的大小差不多，拿不出來時就全部空中甩一甩，只能安慰自己至少她漸漸懂得收納
字卡有些厚度不易被咬爛及撕破，但厚度也沒厚到不會被捏變形，寶寶階段還不懂控制力道，圖卡超都被她折出痕跡，一盒百元有找，即便破損也不心疼
女鵝是老兵作息，早睡早起只差沒唱軍歌報數，雞剛啼差不多五點半她就起床了，有時候媽媽想賴床，就丟圖卡、書讓她自己翻，也很適合不懂得與孩子互動的爸爸一起共讀，價格也不貴，少喝幾杯搖搖杯人人都買的起，分享給大家參考囉！
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